22 січня відбулося засідання методичного об'єднання учителів художньо-естетичного виховання, на якому проводилося підбиття підсумків І семестру 2014-15 навчального року, розглядалися плани на наступне півріччя навчального року. Серед розглянутих питань була й доповідь на тему "Формування ключових компетенцій на уроках художньої культури" зачитана мною.

22 січня у актовій залі ЛНВК №24 - технологічний ліцей відбулося засідання педагогічної ради навчального закладу на тему "Боротьба із лихослів'ям". 

По питанню першому порядку денного "Лихослів'я у школі" доповідали Вегера Л.С., Жук Л.Л., Панафідіна А.С., Сидорчук О.Л., Драчук О.М.

По питанню другому порядку денного " Робота з батьками" виступала Ковальчук О.С. - класовод 3-го класу.

По питанню третьому порядку денного "Нові держстандарти при вивченні предметів молодшої ланки" виступали Демидюк Р.В. та Столярчук Н.В.

Надзвичайно активне обговорення викликало перше питання педагогічної ради. Адже приблема лихослів'я є не лише у школярів різної вікової категорії, але й у батьків та й подекуди і у вчителів.

22 січня 1918 року в будинку Педагогічного музею в Києві почалось закрите засідання Малої Ради, на якому було затверджено IV Універсал, що проголосив Україну незалежною державою.

17 грудня 1917 року Центральна Рада отримала урядову телеграму з Петрограда від Троцького, Леніна і Сталіна, в котрій більшовицькі лідери Росії зазначили, що Раднарком "... визнає Українську Народну Республіку, її право цілком відокремитися від Росії... зараз же, без обмеження та безумовно", але водночас до Центральної Ради було висунуто ультимативні вимоги пропустити більшовицькі війська на Південний фронт для боротьби з Каледіним, не пропускати білогвардійські війська, що рухаються на Дон і Урал та припинити роззброєння радянських військ та Червоної гвардії.

Цей ультиматум, що був розцінений як втручаня у внутрішні справи УНР, був відкинутий з'їздом Рад селянських, робітничих і солдатських депутатів, що пройшов 20 грудня, і Росія для наведення "рево ... Читати далі »